Police Municipale

Le poste de Police Municipale du Barcarès est situé en plein cœur du village. Le personnel se compose de quinze titulaires, assistés un agent contractuel, deux agents administratifs et encadrés par un responsable de service.

Le service travaille en équipes de deux ou trois agents, de 06h30 à 02h,7 jours sur 7.

Le service bénéficie d’un renfort de 16 agents temporaires de police municipale lors de la saison estivale.
Par ailleurs, une brigade VTT et des patrouilles de surveillance des plages sont mises en place en été pour renforcer les patrouilles sur le terrain.

La sécurisation des habitants et de l’espace public est une volonté forte de la commune. Les agents recueillent les doléances des citoyens, lors et en dehors des horaires d’ouverture des bureaux.

Ils sont chargés des domaines de compétence suivants

La bonne application des arrêtés municipaux
Le bon ordre, la sécurité, la sûreté, la salubrité et la tranquillité publique
Le relevé des infractions routières
L’aide sous toutes ses formes envers les administrés de la commune
La surveillance et la régulation si nécessaire de la circulation routière
Le bon ordre lors des cérémonies et animations organisées par la municipalité
Le relevé des infractions au code de la voirie routière et au code de l’urbanisme
La gestion des objets trouvés et perdus
Recenser les chiens catégorisés sur la commune et veiller à ce que les documents inhérents à leur détention soient à jour

Cette liste non-exhaustive des missions des policiers municipaux est également complétée par les opérations « tranquillité vacances » pour tous les particuliers résidant sur la commune, désireux de voir leur logement surveillé en leur absence.

En outre le responsable de service monsieur FERRE Arnaud est formé à la prévention et la sécurité routière (diplôme « d’intervenant en Education Routière » niveau 1 et 2) et sera amené à intervenir auprès des élèves de la maternelle et du primaire du Barcarès.

La Police Municipale et les écoles

Intervention de la Police Municipale dans les écoles maternelles et primaires.

La municipalité organise désormais des journées PDSAR dans le cadre du Plan Départemental d’Actions de Sécurités Routières.

Elles visent à sensibiliser les écoliers au principaux risques liés aux déplacements routiers.

Excercices de prévention, échanges et démonstrations permettent de comprendre et d’assimiler les bons réflexes.

Des rendez-vous utiles pour apprendre la sécurité de tous sur la route.

Opération Tranquilité Séniors

Un dispositif pour veiller sur nos aînés

L’Opération Tranquillité Séniors (OTS) est un dispositif de prévention destiné à renforcer la sécurité des personnes âgées et à lutter contre les risques auxquels elles peuvent être confrontées, tels que les escroqueries, les cambriolages ou encore l’isolement.

Au Barcarès, la Police Municipale s’inscrit pleinement dans cette démarche en accompagnant les seniors au quotidien.

Ce dispositif repose sur la proximité, la prévention et la vigilance, afin d’apporter des conseils adaptés, de favoriser les échanges et d’assurer une présence rassurante auprès des personnes les plus vulnérables.

En partenariat avec les services de l’État, des actions de sensibilisation sont régulièrement menées pour rappeler les bons réflexes à adopter et contribuer à la sécurité de chacun.

Vous pouvez télécharger le formulaire d’inscription ainsi que la notice d’information du ministère ci-dessous.

Formulaire d’inscription

Notice d’information du ministère

Opération Tranquillité Vacances

Vous vous absentez de votre domicile pour les vacances ou pour plusieurs jours ? Partez l’esprit tranquille !

La Police Municipale du Barcarès vous propose de bénéficier de l’Opération Tranquillité Vacances (OTV). Ce dispositif permet d’assurer une surveillance régulière de votre habitation pendant votre absence.

Pour en profiter, il vous suffit de prendre contact avec la Police Municipale afin de compléter un formulaire indiquant notamment vos coordonnées, l’adresse de votre domicile et la période de votre absence.

Téléphone : 04 68 86 17 17

Le formulaire d’inscription

service-public.fr

Des patrouilles seront alors effectuées de manière régulière afin de renforcer la surveillance de votre logement et de contribuer à prévenir les risques de cambriolage.

L’enfant piéton

La rue comporte des règles qu’il faut respecter. Cette intervention a pour but d’apprendre à l’enfant à se déplacer seul et en sécurité dans la rue.
Et à réagir en cas d’accident : savoir protéger, donner l’alerte et connaître quelques principes de secourisme.
Cette intervention se divise en trois séances d’une demi-journée chacune :

La première a lieu en classe. Elle permet d’établir un dialogue afin d’instaurer des règles, de mettre en place un vocabulaire particulier (chaussée, trottoirs, passage pour piétons, feux rouges…) et de repérer les enfants qui ont des difficultés avec la latéralisation. Sous forme de jeux ludiques, cette partie est étayée par des explications et des exemples vidéo.

La deuxième, quant à elle, a pour but de mettre en pratique les informations recueillies en classe, afin que les enfants puissent bien discerner les dangers auxquels ils vont être confrontés.
Pour arriver à ce résultat, nous effectuons un parcours à pied, en groupe, afin de les confronter avec la réalité d’un déplacement dans la rue, en établissant un parcours (de l’école jusqu’au poste de Police Municipale), incluant une traversée de la chaussée. Nous finissons la séance par la visite du poste de Police Municipale.

Dans la troisième séance, l’enfant doit comprendre qu’adopter la bonne attitude en cas d’accident peut sauver des vies. Lorsque l’on est témoin d’un accident, il y a des choses à faire et d’autre à ne pas faire, pour la sécurité des autres mais aussi pour sa propre sécurité. Cette intervention se déroule en classe avec comme support le DVD « Allo le 15 ». Après avoir visionné le CD-ROM, nous faisons travailler le bon comportement des enfants à travers des mises en scène et des jeux de rôle.

L’enfant passager d’automobile

Notre intervention a pour objectif de faire connaître et respecter les règles de sécurité à adopter lorsque l’on est passager d’automobile.
Cette intervention se déroule sur une demi-journée. Nous commençons la séance, par la projection du film « Léo et Margot : passagers d’automobile ». Il met en scène deux enfants qui ont un accident de voiture sur le trajet de l’école.
Après une prise de conscience, de la part des enfants des dangers possibles, la lecture du DVD permet d’amorcer un débat et d’établir des règles :

Je descends et je monte toujours du côté trottoir
Jusqu’à 10 ans, je m’installe obligatoirement à l’arrière dans un dispositif adapté
J’attache toujours ma ceinture de sécurité, même sur court trajet
Je pose mon cartable devant moi, où dans le coffre de la voiture, jamais sur la plage arrière
Je ne dois jamais gêner le conducteur
En ouvrant ma portière pour descendre, je m’assure que je ne risque pas de gêner ou de blesser un usager du trottoir
Je suis attentif aux voitures en stationnement qui peuvent reculer ou avancer

Nous terminons la séance avec le CD-ROM « Les inséparables : la voiture et moi ». L’activité consiste à repérer des attitudes dangereuses dans différentes scènes. Pour chaque danger repéré, une conséquence possible est illustrée et l’attitude qui aurait dû mettre l’usager hors danger y est indiqué.

L’enfant passager de bus scolaire

Le bus est le moyen de transport routier le plus sûr! D’ailleurs, chaque jour, près de 2,5 millions d’enfants l’empruntent. Malgré cela, des accidents se produisent, le plus souvent lorsque les enfants arrivent à l’arrêt de bus ou descendent du transport scolaire.
L’enfant doit comprendre que les règles de sécurité ne concernent pas uniquement le chauffeur du car. Elles concernent aussi les passagers. L’enfant doit donc obéir à certaines règles pour assurer sa sécurité, mais aussi celle des autres.
C’est pour cela que, lors de notre intervention, nous allons insister sur les règles à observer avant, pendant et après un trajet en bus.
La séance se divise en deux parties : une partie en salle de classe où nous utilisons comme support pédagogique le DVD «Les inséparables : le trajet en bus». L’activité permet à l’enfant de repérer des attitudes dangereuses, aussi bien à l’intérieur, qu’à l’extérieur du bus. Elle permet d’amorcer un débat, après une prise de conscience de la part des enfants des dangers possibles :

Quel peuvent être les mauvais comportements d’un passager ?
Et quelles peuvent en être les conséquences ?
Comment peut-on éviter les risques ?
Quelles sont les bonnes attitudes à adopter en tant que passager ?

A l’issue, les enfants établissent ensemble « le code du bon passager d’un bus scolaire ».
Chaque élève de la classe s’engage alors à le respecter en le signant. Une copie du document est transmise au chauffeur du bus.

La deuxième partie est consacrée à des exercices d’évacuation rapide de bus.
Cette intervention se fait avec le bus municipal, sur un espace clos (parking du gymnase), permettant de faire l’activité en toute sécurité.
Nous commençons la séance en énumérant les éléments de sécurité qui se trouvent dans un bus, leur fonctions et leur emplacement (les marteaux brise-glace, les issue de secours, les extincteurs, la trousse à pharmacie et la poignée d’ouverture manuelle du bus).
Puis nous leur expliquons la manière d’évacuer un bus en cas d’incendie, en moins de 30 secondes, que nous mettons en pratique jusqu’à la compréhension totale des enfants.

L’enfant et le vélo

Que la pratique du vélo soit un loisir ou qu’elle devienne un moyen de déplacement habituel, faire du vélo cela s’apprend. L’enfant est particulièrement vulnérable lorsqu’il commence à utiliser seul sa bicyclette dans la circulation. Circuler à vélo n’est pas qu’une question d’équilibre.
Il faut savoir maintenir sa trajectoire, s’arrêter rapidement sans tomber, maîtriser sa vitesse, adapter sa conduite à différents terrains et respecter le code de la route.
Notre intervention a pour objectif d’apprendre à l’enfant à circuler à vélo, à s’équiper correctement et à se comporter de manière sûre.
Dans un premier temps, nous allons apprendre à l’enfant à maîtriser son vélo. Pour cela nous organisons des exercices de maniabilité dans un endroit protégé (le terrain de basket).
L’enfant doit être capable de :

De démarrer sans zigzaguer
De rouler droit, sans déviation, même à vitesse très lente
De suivre une trajectoire déterminée en passant sur une zone instable
De passer sous un obstacle
De conserver une trajectoire rectiligne en tendant le bras ou en attrapant un objet
De ralentir, freiner en utilisant les deux freins en même temps, et de doser le freinage pour s’arrêter à un endroit précis

Puis, lors d’une deuxième intervention, nous confrontons les élèves en classe de CE2, CM1 et CM2 à une piste.
Tout d’abord, nous expliquons la signalisation et les règles que celle-ci implique.
La signalisation présente sur la piste est la même que l’on trouve sur la voie publique.
La piste est munie de panneaux « STOP », d’un rond-point avec des panneaux « Céder le passage » et des feux de signalisation routière.
La piste possède également des panneaux d’INTERDICTION, d’OBLIGATION et d’INDICATION.

Lorsque la présentation de la piste est terminée, nous passons à la pratique.
Elle s’effectue avec le vélo et le casque personnel de l’enfant. Nous mettons en garde les enfants contre les comportements à risques et nous mettons en place un système de sanctions.
Puis, nous scindons le groupe en deux. Le premier groupe évolue sur la piste à vélo. Le deuxième groupe est réparti sur la piste muni d’un gilet rétro-réfléchissant et fait office de « policier ».
Lors d’une faute de leur camarades à vélo « Les enfants policiers » arrêtent, expliquent l’erreur et font appliquer la sanction.
Au milieu de la séance les groupes intervertissent.

Police Municipale : actualité

30/06/2026

Protection des sternes naines : une mobilisation collective au Barcarès

Avec près de 40 couples recensés, l’îlot protégé des berges de l’étang accueille l’une des plus importantes colonies de sternes naines des Pyrénées-Orientales. En cette période de nidification, la vigilance de chacun est indispensable pour préserver cette espèce et son habitat.